isaacmao.com: lifelong (e)learning

一篇关于Blogging现象的论文，这是作者的课程习作，看来他自己也不够满意。不过，研究Blog会成为新闻媒体专业学生的一个热点，看谁能够抓住先机就是了。

有史以来最复杂的数字图书馆？

根据《今日美国》(USA Today)的报道，目前正有超过100个教师团队正在围绕着美国国家科学基金会的一个项目进行开发，他们希望建立一个在其国内最复杂的数字科学图书馆。其中有几点特征颇有领先性：

- 让教师自己贡献内容，这是网络的本质。与国内一些以为自己资源第一，把持不放，自己不开发，也不让别人碰的做法不同。
- 为教育服务。图书馆都是为公众学习服务的，尤其在终身学习的时代更是如此。如果定位于高高在上、难以访问的服务，必定会让学习者转而求其它。
- 个性化。技术思想上保持与网络的发展同步，让数据与表现分离，这样就可以带来最大程度的按需分配。

还有值得一提的是这个项目的预算和资金支持，对内容建设来说，这并不是一个巨大的投资（相信任何中国的省份现在都有能力拿出来）。但是，对于教育的深远影响和回报来说会是不可限量的。

我所见过的设计上最具备合理性的一个电子资源库

尽管看到过很多关于加拿大正在实施的全国性的分布式电子资源库方面的资料，但是真正在小范围内试验并具备良好结构的电子资源库当属英国的SeSDL(Scottish electronic Staff Development Libarary)。尽管这个资源库是提供给教师做职业发展用的，但是其结构却适合于各种教育类型中采用，无非是用户的界面和提供的客户端工具、应用上下文(Context)可以有所变化。因为中意于它的设计结构，我还是把这个系统的结构放在这里以供参考吧（图片尺寸大了一些）

Bazaar Online Conference System: 免费的课程传播平台，用开放源码挑战商用系统

阿塞拜斯卡大学(在加拿大享有盛名) 开发了一套在线课程管理和会议系统，称作Bazaar Online Conference System，这套系统是免费的，但是却也有很棒的功能和质量。Bazaar 里面包含了很多有用的功能特性，与目前流行但是却昂贵的商业系统不相上下，例如BlackBoard 和WebCT等。

主要功能（其中有演示截屏）：管理、分析和跟踪、认证授权、BBS文件交换、书签、聊天室、课程定制、多媒体、新闻组、信息发布、远程访问、搜索、Web访问。

总的看来，这些系统都是各有特色。但是还是有一个问题，如何保证其不断发展和服务。就国内大学的水平来说，很多人会说这样的功能谁都会开发。问题就在于如何应用，与整个教育的过程结合起来，还有不断融合最新的技术应用方式和教学设计模型。（MIVU的评价）。

成本问题拖累了对 E-LEARNING 投资回报率（ROI）的评价
来源：Computer World

"大多数e-Learning系统都是采取了按照用户数量的授权方式，这就在客户和供应商之间形成了一个难以逾越的障碍... 你不知道每个潜在的最终用户是否打算使用这个系统，或可能只用其中一部分。这样的ROI当然难以衡量和抵消预先的高支出。"

http://www.computerworld.com/managementtopics/roi/story/0,10801,77008,00.html