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律师和Creative Commons

和易先兰律师谈Creative Commons的理念，他颇有感觉，也谈到了私权的层面和非盈利组织的合法性。国内年产律师数众，知识产权院系也都跟风般建立起来，又有多少人真正理解呢？接触了Creative Commons的商建刚律师和袁咏律师也算在内吧。

世界经济论坛全球竞争力报告

今年前五名分别为：芬兰、美国、瑞典、丹麦、台湾。世界经济论坛全球竞争力报告（2003-2004）；---[BLOG.schee.info]

中国大陆排在第44位...　台湾和新加坡是亚洲竞争力最强的两个经济体。台湾的优势在于技术领域运行出色，新加坡则因良好的宏观经济环境和公共机构的质量而得分。日本因技术领域的革新，排名升至第11位。韩国排在第18位.....博茨瓦纳是非洲排名最高的经济体，居第36位。智利在拉美国家中排名最靠前，为第26位。俄罗斯因通货膨胀率高，银行系统效率不高，在全球竞争力排名中仅列第70位。。

民不能疑

保育均在“2003年国际金融论坛”的发言：

中国政府需要废除各种限制性法规，放宽民营资本的进入领域，而且，各地区在法律政策上应该予以统一。另外，政府需要积极推行特许经营，使得民营资本更多参与垄断行业的经营。---[凤凰网]

如果民营经济是经济领域的固本动力，民间组织则是政治发展的固本动力，说“民不能疑”既是大势所趋，也是是非考验。

边写边想到的定义问题

什么是学习？
学习是体验过程所产生的行为变化 (Mayer) ，学习是人类表现和潜力的一个持续变化过程 (Driscoll) 。学习需要：1.行为的变化(Change of behavior) :2.实践的结果(Results for practice) 3. 需要时间的累计（Endures over time）

什么是教学Instruction？
朝向特定学习目标的有意识的学习支撑。(Smith & Ragan) 。为提升获得一个目标而精心设置的学习条件。 (Driscoll) 教学是教育的一部分因为它包含了引发学习的各种体验。

什么是讲课Teaching？
讲课是指由一个人提供的学习体验 (Smith & Ragan) 。基于这个定义， “instruction” 和 “teaching” 有什么区别? 我们的教育体系中为什么更多看到Teaching而不是Instruction?

什么是培训？
培训是指某一种教学体验，其中个体需要完成一项任务而被教授的特定技巧。培训在这种情况下是否包括了讲课？ 能否想象出培训不包括讲课的实例？