isaacmao.com: lifelong (e)learning

We-Learning

经常被问到我所涉及的各个领域之间的关系，例如Blog和知识管理，社会性软件和e-Learning，教育和管理理论，版权和开放教育，语义网和学习技术，混沌学和人的发展，脑科学和人机交互，Blog和UML，.......，确实这些领域之间好像还有很多距离，用一张Mind Map也无法清晰表示，这说明如何交叉研究和实践确实很难。但是用流行的术语来说，“弱连接”可以变成强连接，很多科学边界的共性正在浮现出来，单一的思考对于应付复杂性已经无济于事，这算是一个模糊的回答吧。

没有边界的思考和研究是否有害，现在还无法做出定论，要看成果。看看最近学习技术研究Blog空间中所流行的Eva Kaplan-Leiserson的文章：We-Learning: Social Software and E-Learning（我们学习---社会性软件和e-Learning），也许在学习研究中还要做更多这样“点焊”，两个领域联系起来了，解决问题的答案也许就出来了。别忘了，学习分类的最上面两个层次之一就是“综合”(Synthesize)，也就是创造性思维。

*在Coollist上已经开设了Social Software 邮件列表，真正希望研究这个领域的人可以加入，会有很多有趣的讨论不断涌出。

冬至

昨天是冬至，很多Blogger记录了自己的冬至生活。