CES Blog(互联教育体系--博录) [] [?]
2003-3-10

e-Learning也传销!?

Jay Cross 和朋友吃饭,竟然被推销一种“多级会员”营销方式的e-Learning 服务,只要你能够发展自己的会员网络,不但可以获得免费的课程学习,还能够获得发展网络的佣金。天,也许只有在美国这样的“速食”社会才有这样的“创意”。到这家叫做Elearn Express 公司的网站看看,确实还有几类课程,还有一个明显的班级管理,自然就是多级会员的网络入口了。真不知道这种方式是刺激了社会学习欲望,还是刺激了金钱欲望。

2003-3-10

为什么需要设计?

为么经常有些产品在刚刚面世的时候曾经获得媒体特别关注,而用户也表现出强烈的购买愿望。但是一旦产品上市,却经常遭遇滑铁卢呢?市场调研确实指出市场的潜在需求,可是为什么还会失败,这是市场调研出错了吗?

很可能不是,Cooper网站上这篇文章是很典型的“以用户为中心设计(User-centered Design)”的一个布道模式,不过显然里面的观点是对的--- 众多国内的软件产品需要设计,至少需要利益相关者的访谈、领域研究和用户访谈。

2003-3-10

XML 在教育中的作用日益提升

一份概括性的报告(The Increasing Importance of XML in Education
),适合于初涉教育技术领域的学习者,能够得到XML和相关学习科技的整体性概貌。[JISC]

2003-3-10

Flash 影片节

launch在旧金山开幕“2003 Flash 影片节”展现了众多优秀的Flash 作品,涵盖应用软件、创新人机交互界面、卡通片、教育等多个类别。看来Flash作为一个流动创意应用平台的地位已经非常牢固。不过相对复杂的信息技术来说,过于偏重创意效果仍然让Flash 给人不堪重任的感觉。