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CNN：Blogging 渐成主流

Weblog作为外语教学的工具

我知道很多英文教师访问Internet TESL Journal 这个网站，甚至还发表文章，包括我的一个大学英文教师朋友。不过不知道他们是否注意这种类型的文章：Weblogs for Use with ESL Classes （By Aaron Patric Campbell ），要发个邮件问问他。

Saba提供的SCORM兼容测试包

上午和Frank等在服务上测试了Saba提供的SCORM Detective，确实是一个很精巧的测试包（正如我昨天所说的，Flash MX 是这种轻便程序的最好设计工具）。不过，也看到了自己的LMS，以及Intralearn 在支持SCORM上还有的缺陷。

关于Flash RSS

在网络上围绕RSS 的讨论已经非常多了，每天从News Aggregator 传来的就有10几条，各种应用情景的讨论都有。令我比较感兴趣的是用Flash 实现RSS的聚合，这种思路当然首先得益于Flash MX增强的功能，它不但能够轻松操纵XML，还能够通过附加的部件实现SOAP等能力。目前网络上已经有一些实现的案例，总的来说还比较简单，例如（都曾经收集于我的私人Blog中）：

- Philip Chung开发的聚合器
- Flash Rss Reader using PHP with XML and MySQL
- WebDesign New Aggregator(荷兰语）
- Neuwance News Reader
- 还有我比较感兴趣的一个Banner 形式，可惜与作者Joe联系时，他的机器Crash后源代码再也找不到了

有三种情况可以应用：单独的Flash RSS聚合器、分类RSS Banner（可以让用户放在自己网页的标题上，总比虚华的广告有意义），还有Flash Screensaver，能够把大量的信息及时送到人们的茶余饭后。结合CNBlog.org 的进一步RSS社区开发目标，这个部分一定会展现出让用户喜爱的魅力。
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P.S. 张扬在Flash MX方面钻研很深，尝试这个工作也肯定没问题。

保持与学生的开放联系

在郑云深和程乐华的Weblog上，都出现了与学生保持开放交流的信息，这如同把教师的CPU作了分时处理，而同时又调动了学生CPU的计算能力，大家协同处理学习目标。都是好的开始，也体现了他们本身在实践ICT技术应用到教育中的e时代教育者的意识。 :)

用RSS输出学习对象信息

在几个学习站点看到了这个消息：Maricopa 社区学院的MLX网站提供了数百个学习对象（包括教学策略、课程素材以及课程项目活动等）。这个网站不但设计明快，而且采用了RSS格式输出最新的学习对象信息，这样就可以让更多的使用者及时看到最新的资源。对这些资源的元信息发布，MLX 也采用了最新的Creative Commons 授权方式，更利于共享。

这不奇怪，今后还有更多RSS的应用场合，我可以在桌面做其他工作的时候，随时借助新闻聚合器(News Aggregator)工具在第一时间获取来自数十个Learning/education technology Weblog 中的最新消息，而且稍加分析，就可以看到哪些是最发烧的话题。当然我希望今后更加智能一点，能够充分利用信息挖掘的算法（例如，我曾经介绍过的“突发”信息所暗示的社会趋势），所以好的新闻聚合器产品仍然大有前途。