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未曾实现的“未来”幻想

最近在费城展出的一批二十世纪五十年代对未来幻想绘画作品，这些作品中的美好想象今天看来确实很“疯狂”，与其相比，今天的人们似乎真的现实多了，甚至是在网络风潮中人们也没有如此大胆的想象。[MSNBC Weblog: The Practical Futurist]

回顾自由和开放源码运动

值得阅读的一篇文章，回顾开放源码历史，自由开放运动的人物历数其中，Stallman, Raymon, Torvalds，不过其中的一段标注内容更引人思考：“1984年的软件开发正如今日的教育环境，封闭的大门、个人内容产权、专有权和盈利模式让教育环境发展挑战重重”。

文章的第二部分也将在近日推出。

雷锋

“为祖国、为社会、为人民、为工作、为所有美好事物热情与关爱的心，这是雷锋身上所反映出来的人性中的善，这种善，是我们社会宝贵的财富。”[刻录事]

-  分享知识也是雷锋精神

最近发展区和Weblog的教育应用

中山大学的程乐华老师从心理学的角度研究Weblog对教学，尤其是群体学习的积极影响，我很赞同。尤其是最近发展区（Zone of Proximal Development)，可能对解释Weblog可针对不同年龄层次人群的共同认知动机。这方面今后我可以多交流。

程的个人Blog已经开始与学生分享，不过他对Blog工具的一些建议也非常好，让我看到了对中文Blog工具的实际需求。

在中医药大学的谈话

下午和中医药大学的徐平老师谈了两个小时，她本人对网络教育的理解和实际应用方面都让我感到鼓舞，但是又感到整个高教领域的问题之严重，尤其是她谈到周围教师和学生的应用状况。一个博士生导师，能够几年下来坚持用信息工具辅助教学，而且是祖国传统医学，这些经验着实重要，可惜我们已经关节脱臼的教育管理体制却不能发现这些价值。也许徐老师能够带动学生在自己的领域内把Blog 应用起来，但是这对周围的人能够有触动吗？不管如何，也要祝愿他们能够墙里开花墙外香，如果第一批中医药研究学习Blog 顺利出现，也是中医发展的福气。

也谈到学校内知识不愿意分享的话题，可见真正开放需要多么大的努力才能够达到，人心中的篱笆建起来容易，拆下来难。

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回来赶时间，路上却塞车一个多小时，可恶的战争，油价又涨了。

多线程会议

周三安排了接连不断的网络、线下会议，从一早就开始，一直到晚上。好在网络上的会议毕竟能够偷闲，可以多线程讨论，还让我抓住空闲写下这些胡乱的想法，毕竟这是一种“虚拟”方式。

上次看到郑云深在他的Blog中所思考的问题：

“言语是说，是口语；书写呢，是写，是文字。言语是声音，是富含身体动作和表情的行为；书写是可视的文字，是手的动作，是头脑思维的外化....记录、写作，面对的是读者，而不是倾听的现众，而读者，除了自己，却是个虚幻的群体。写作之时，是个面壁、离群的过程。”

 交流、沟通，会有很多不同的形态，善于沟通的人则善于利用这些不同的形态，而不善于沟通的人则受制于这些形态。当我们利用网络时间片和思考的空闲同时进行几个会议的时候，是充分利用了生命，还是投机取巧的夹缝生存之道？

不过让我心安的是，至少我还是尊重和注意与我同时开会的多个线程上的人，就像写作时还是如同面对读者一样。