isaacmao.com: lifelong (e)learning

David Smith：MS=US

David Smith 给Frank Boosman的电子邮件中发表了精辟的观点：

US=MS 如果你想知道这个世界如何看待美国，可能与看待微软的方式非常相似：

• 非常成功，而且看上去很大程度上是不正当手段得来的
• 我们非常依赖他们，而且没有太多的其他选择
• 如果我们在自己的夹缝中稍微有点成功，只会意味着引起他们注意
• 如果我们看到他们的失败之处，会非常开心
• 我们看到他们失败的时候反倒惴惴不安，因为他们仍然会不断调整和改正，他们还会回来。除非，他们确定这是一个没有兴趣的市场。
• 他们并不关心我们。我们只不过是他们的收入之源。他们的产品和支持只不过刚好满足圈住我们的程度
• 我们憎恨他们，但是如果他们提供给我们一个工作，我们会毫不犹豫地加入他们，然后开心地压制本来同一阵营的人们。

huh，多少人（包括中国人）的矛盾心态都在其中了。难怪 Frank 强烈建议David 建立自己的Blog，要不然这么好的观点差点就湮灭了。

What is .LRN?

.LRN (MIT’s open source LMS)  David Wiley Quote:

• A fully open source eLearning platform
• A portal framework and integrated application suite to support course management and online communities.
• A scalable, secure, and enterprise-ready eLearning platform that can be deployed readily by small and large organizations.
• A modular architecture to permit flexibility and to drive innovation.
• A set of best practices in online learning shared in the form of source code.

我所知道的.LRN是微软目前已经废弃的eLearn项目的一个名称，当然和MIT的系统没有任何联系，不过.LRN是否与OKI有关联呢，看网站的讨论，是希望3.0版后兼容OKI，看来还是不同的部门另起炉灶。其实现在LMS并不少，但是能够真正灵活而适应不同层次的e-Learning需要确实是一个难题，我在为学校提供建议的时候基本上不希望他们受困于此，甚至很少提到eLearning，不如从简单的事情做起。

信息体验教学法？

昨日在中医药大学继续以非正式的身份来探讨课题的发展，团队已经趋向整体思考，这是好的开始。没想到是徐老师的生日，算是机缘巧合，祝她更加顺风快乐。

早上突然想到，借助Bloom Taxonomy的教学目标设计，以及结合Weblog 搭建综合学习环境，好像还不是整体目标中优先级最高的部分，仍然是策略。是否可能从实践中促成一种“信息体验教学法”呢？如果徐老师不反对，就拿XP作为这种方法的名称好了。

大困惑

面对一个特大城市的人口素质问题，没有良好的学习氛围是不可想象的。但是如果把这种愿景当作一个政治任务来做，恐怕会大打折扣。上海正在面临世博会的机会，虽然很多人不以为然，认为只不过搞一些大工程/大门面。从乐观和一厢情愿的角度来说，如果借助这样的机会能够充分提升城市的人文素养、信息素养，相信也是世博热情过后还能够给老百姓留下的一点积福吧。

--- 继续思考和讨论“学习化城市e-Learning 环境建设”这个虚拟难追的题目。