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没有机会深入的一个部分:Learning Style

与中医大学的同学老师交流，还是有很多需要耐心的地方，所以并没有过多的要求。因为毕竟还要有很多语言需要统一化，但是问题域正在缩小，也许解决方案会逐步呈现。

但是，因为时间的限制，我已经不能继续考虑一个很重要的问题，那就是在一个学习系统中需要考虑每个人的学习风格。在现在的学校教育中，因为教师本身的限制，不能实现个性化的教学。但是在学习技术的支持下，更容易帮助“新教师”摆脱掌控每个人学习风格的负担，从而更有可能实现个性学习。在学习风格的研究方面，很早前就看到了Dr. Richard M. Felder 的研究成果，并能够在最近的思考中有了进一步的认识。Richard 实际上并非研究教育学的教授，而是在从事化学工程教学中逐步根据教育学的新观点总结出来测试学习风格的实践方法--- 学习风格调研表。可见，并非师范院校专门研究教育学，而且恰恰是这些机构形成了无视教育学思想的最大反差。

也许可以插在建构主义之前做一个单元讲解，或需要更创意的方法。

Flash 版本的草图工具

虽然在NewzCrawler 里订阅了几个Flash 相关的Blog，但是一直没有时间关注，不过早上跳出来的一个小程序倒是引起了我的胃口。它借助了php和Flash MX的相互支持实现了一个小的草图板功能，通用画布的解决方法选择越来越多了。