CES Blog(互联教育体系--博录) [] [?]
2003-7-1

To learn is to optimize one's networks

在善于用类比和图示说明学习内涵的人中,Jay Cross 绝对难以找到对手。

从前他给eLearning 立过一个墓碑(“e-Learning已死”),现在又开始用X-ray来透视学习的本质(Another look at learning),绝对也是受到了这一段Social Software 的刺激。不过风趣中也让人有新鲜感和启发。他说重新认识到“To learn is to optimize one's networks.”(学习就是优化一个人的网络),这个网络可是由内显外(Inside Out),也是一个学习者真正的素质。这与早上看Ray Ozzie的理解是一样的(不过Ray的内容更有应用参考价值,因为有关于我正在深入学习的内容),这个充满网络的世界中,如何能够让自己的大小网络达成最优化的“松散互联”真成了学习者不断超越的目标。

2003-7-1

七一

从商业经营的角度来看,可能赢得市场的创新可以分为三种:1. 改变成本结构(不一定是降低,还可能是升高);2. 改变客户的视野,他们能够从用与传统方式不同的观点看待事物(新奇有诱惑力,也有可能有抵触);3. 开发某种新技术,以解决某个主导性需求(曾经有人批评我“技术决定论”,不过当时说此话时,我已经完成了转变)。我们曾经在商业活动中尝试这些不同的路线,也有失败的经历,不过也认识到其中的规律性还是存在的。虽然创新不会依赖于路线,也不一定能够保证市场。但是当创新活动发生的时候,必然会同时或连续调动很多规律,需要面向用户的需求分析和设计(这是一直对HCI感兴趣的地方)、团队协作的头脑风暴、大量的沟通和共识、明确的远景和目标(千万别滥用Vision这个词)、持续的分析和数据说明(你是少该懂一点统计学或财务管理)、一个良好的架构和策略设计(软件工程和软件架构思想在很多地方都适用)、良好的项目管理、严格的步骤执行......当一切都说完成的时候,还需要祈祷一些好运气。

实际上,还远远没有这么简单。很多事情是处于不断的变化中,而每个微小的变化都可能影响到全局的面目,直到可能面目全非,不知所终。而就算在技术人员眼里完成的产品只能是一个半成品,营销/销售是否需要遵循游戏规则,是否一定要常规手法,都可能决定它的命运。在游戏规则不健全的社会里,很多事情可能被扭曲、颠倒,让真的诚信也被污阙。无奈也是力量,当你面对很对无奈的时候,他们会积聚成为新的动力,让你寻根探源,从头理顺,然后再很短时间会促使你重新选择,很多人生决定就这么简单。

在一个不知名的读者(noname)给cnblog的批评中,说“issac不能完全算是文人啊,商人的成分不是更多一些吗。”,他的别的批评是对的,我们很惶恐,觉得确实有很多事情还没有完成。不过单单这句话则又说晚了,我永远也不可能是文人(他说的文人是指?),但是从现在起“商人”的角色也要淡化了,没有什么特别的触发原因,也是一个逐步过渡的累积。下面,对我最好的称呼就是“终身学习者”了。不做回顾,只有前行。很多作为玩票的工作,终于可以进入我的书房正厅了,这就是最轻松舒心的时刻。