isaacmao.com: lifelong (e)learning

科利华溃退

david 转载了科利华溃退的消息，时代又在蜕变中，每天都在验证不进则退。

自制WIFI天线

acer 介绍了手工制作Wiki 天线的制作方法（用品客薯片的罐子），可以大大延长访问距离。需求推动解决问题。不过要做实验，要先知道你附近至少有WIFI的Access Point. [idplay][Rob Flickenger]

IBM 四层次电子学习模型

IBM: 4-Tier Model (elearning) (.pdf) - via Trainingwatch. [elearnspace]

Tier 1: 从信息中学习（互联网）
Tier 2: 从交互中学习（多媒体）
Tier 3: 从协作中学习（项目协作）
Tier 4: 从共处中学习（面对面生活）

NYTIMEs: Can Johnny Blog?

Blogs seem to be a natural way for teachers to maintain a class Web page and for students to handle research projects. One site for classroom blogs, schoolblogs.com, lists more than 1,200 worldwide, up from 800 a year ago. And new blog sites for teachers have sprung up, like the Educational Bloggers Network (www.ebn.weblogger.com).

Another good article: A Young Writers' Roundtable, via the Web [via Designing Learning Technology]

.LRN

也是MIT出来的完全开放源码的企业级学习管理系统，能够挑战Blackbord和WebCT吗？市场的问题不说了，从已经实现的复杂度来看，还要等到V2.0之后再看了，路线图很实际，有了Weblog的整合，没有加入还不够成熟的e-Porforlio，不过毕竟还没有在开发社区上达到BB Building Blocks的效应。可以继续观察在MIT 斯隆学院使用的实验成果。

Weak Links in the Linked In

哥伦比亚大学社会学家 Peter Sheridan Dodds, Duncan Watts 和他们的同事们在大规模的“六度分隔”研究后，发布了 Small World Project项目的第一份结果。报告说明，目前的一些社会性软件的连接能力还不够。  [via TeledyN]