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教育游戏

其实我虽然一直在读类似的文章，也在文章中提到过类似的观点，但是还是觉得在我们这里有点奢谈“把游戏变成教育的工具”。且看看Wired的观点吧：

"人们可能会反对游戏中有那么多选择，因为他们无法限制孩子们做出选择。然而，如果你消除了这些模糊性，也就相当于从游戏中消除了其精髓，因为无法看到糟糕的决策带来的后果。" ---[Wired][elearningpost][eLearningSpace]

文章中介绍的IC2学院的示范项目EnterTech有一个很不错的Demo。想起来上次给一个大学副校长看Virtual U，他竟然乐了好长时间，当然乐过之后也没有什么下文。

P.s.最近常常读到纽约时报和Wired的文章，例如NY Times今天的“In DSpace, Ideas Are Forever”，从NYTimes中获得的信息比其他科技媒体还要多，到底还是一个大媒体。

成功的“四加二公式”

别被标题所迷惑，所有企业的成功公式都是靠实力所达到的。看看Inc上的文章会增加些启示：

“商业的成功能够简化到一个公式吗？哈佛商业学院的教授 Nitin Nohria 认为如此。他最近刚刚为一次精疲力尽的研究做出结论，在两个五年期间考察了在40个不同行业的160多家公司，并尝试获得商业中最基本的问题：为什么有些公司灿烂依旧而其它公司却折戟沉沙？

他发现的答案简单到如同4+2。在他和同伴的新书 What Really Works: The 4+2 Formula for Sustained Business Success 中，Nohria 认为成功需要经理们实现四个主要的基础商业实践： -- 战略、执行、文化和组织 -- 以及四个次要的实践中的两个 -- 天才、领导力、创新、合并和合作伙伴。”---[Inc Magazine]

有趣，为什么不是4+4？不过倒是真的有点意味.... 可以推荐给商界的朋友

New Face of Pat

Pat has his new blog on eBN redesigned. Of course, the creative designer is Bryan. I like it.

Hey, Bryan, can you help me design CES(Connected Education System) logo?

海江小学网志

在反向跟踪里面看到了“海江小学”的网志，这大概就是Being 的实验吧。

很多教师的Blog空间都已经建立，可喜的开始。期待这些教师真正迈出自己的第一步。