如何教最难教的孩子
每个老师都会有让人头痛的学生，并非智力因素，而更多是态度和学习热情。如何重新认识“难教的学生”并让他们获得自信？可以用Blog做一些尝试：
- 为这样的学生建立一个个人的Blog，帮助他/她在无法集中精力学习的时候干脆去上网写出对学习的看法
- 教师可以开始做一些要求，但是只从时间和发布数量上
- 教师可以对学生的内容作一定的评论，或者对一些想法进行解释，而说不定因为Blog的公开性而获得外界的评论，增加学生与外界的沟通
- 教师可以适当与学生家长有机会“看一下”，不过要视情况而定
- 教师鼓励学生去记录课堂和学习中的问题，并作出解答、补充
- 如果有多个学生，让他们相互阅读和评论
- 观察学生的改变和态度，并给与表扬
- 帮助他/她重新融入正常的课程计划
- 改进...
这些想法不一定在任何场合都奏效，仅作为思路给教师去发挥。事实上，在今天的学校里面，即使这样的简单思路也可能因为环境的问题而无法得到实践。除了Blog空间可以随处可见“教育”和“学习”内容, Flickr 和Douban 上都有了教育相关的群组，有创意的教育工作者应当可以充分利用这些免费工具改善教学中的框架。